Bienvenid@ a este blog en el que l@s alumn@s del Institut Ramon Casas i Carbó explicamos nuestra experiencia sobre la figura y la poesía Miguel Hernández a raíz de la participación en el programa RUTAS LITERARIAS 2011 del MEC. Compartimos la aventura -un itinerario por la Comunidad Autónoma de Murcia del 22 al 28 de marzo- con el IES "Josefina de la Torre" de Vecindario (Gran Canaria). Abre tu alma a las palabras de este gran poeta, "que tenemos que hablar de muchas cosas, compañero del alma, compañero".

jueves, 28 de abril de 2011

CARTA A JOSEFINA DESDE LA CÁRCEL

Hablar de la relación de Miguel Hernández y Josefina Manresa es hablar de una relación por correspondencia. En los escasos ocho años que transcurren desde que se conocen hasta la muerte del poeta, los periodos de convivencia de la pareja son muy cortos e infrecuentes; las cartas, algún telegrama y muy raramente el teléfono son los medios que los mantienen en contacto. La situación se agrava cuando Miguel está en la cárcel, donde el poeta muchas veces no tenía ni papel para escribir y utilizaba todo lo que caía en sus manos, desde prospectos de medicinas hasta papel higiénico.
Nosotros hemos querido suplir esa carencia después de más de medio siglo imaginando qué aspecto podrían haber tenido las cartas de Miguel si hubiese tenido a su alcance los medios de hoy en día. Hemos “re-escrito” y “re-leído” una de las cartas más emotivas que escribe a su esposa desde Madrid en la cárcel. 
En esta carta, Miguel Hernández le cuenta a Josefina que no recibe sus cartas, le explica lo mal que lo pasa en la cárcel, usando ropa descosida y arreglada muchas veces, soportando piojos y “otra familia menuda” y cuánto la echa de menos, a ella y a su hijo. Además, Miguel le manda los primeros versos de "Las nanas de la cebolla" y le dice a Josefina que deben aguantar los malos tiempos para más tarde poder disfrutar de la vida en familia. Miguel, habla también de que sus amigos no han podido visitarle pero cree que seguramente lo harán la semana siguiente y que también los echa de menos. Finalmente se despide esperando la carta de su amada.

domingo, 10 de abril de 2011

VERSOS FUGITIV...O......S

A continuación, encontrarás una serie de expresiones que se han escapado de la Antología de poemas de Miguel Hernández que estamos trabajando en clase. Podríamos decir que son versos fugitivos,  versos que han volado del papel y que buscan una nueva vida. Y ahí entras tú, que serás quien los haga revivir en forma de imágenes. En primer lugar lee cada verso y apunta en tu cuaderno la primera imagen que te sugiera esa expresión. Luego, localiza el poema al que pertenece cada uno; léelo y piensa una nueva imagen ¿Se parece a la anterior? ¿Es diferente? Apunta de nuevo todo lo que te sugiera cada combinación de palabras. Finalmente, después de comentar las ideas con tu profesora,  crea una o dos imágenes a partir de los que has imaginado. Puedes hacerlo a partir de fotografías que hagas o que retoques a partir de una imagen de la web. También puede ser un dibujo, un collage, puedes trabajar con la tipografía, al estilo de los caligramas o incluso puede ser un objeto poético creado por ti, o inspirarte en la naturaleza. Aquí encontrarás algunas ideas: link1link2link3. Con las sugerencias del grupo, acabaremos creando un vídeo al estilo del que acompaña esta entrada, titulado CON ZUMO DE CLAVEL. Las expresiones con las que tienes que trabajar son las siguientes: 
DESALENTADAS AMAPOLAS 
FEBRIL NEVADA DE BESOS
CAMPO DE ALMENDRAS ESPUMOSAS
SANGRE ESCARCHADA DE AZÚCAR
EL VERGEL DEL ABRAZO
EL PALOMAR DE LAS CARTAS
ALADAS ALMAS DE LAS ROSAS. 

miércoles, 6 de abril de 2011

NARRAMOS LA VIDA DE MIGUEL

En este sencillo vídeo, los alumn@s de la Ruta Literaria hemos puesto voz a la vida de Miguel Hernández. Los textos son de José Luis Ferris y de Pablo Neruda.  


martes, 5 de abril de 2011

LIBROS SOBRE MIGUEL HERNÁNDEZ


Pasiones, cárcel y muerte de un poetaJosé Luis Ferris. Temas de Hoy. Biografías, 2002.
El poeta y novelista José Luis Ferris revisa y actualiza en esta biografía los tópicos en torno al poeta oriolano. ¿Qué mujeres inspiraron sus encendidos versos de amor? ¿Qué poetas de la Generación del 27 lo ayudaron? ¿Quiénes no lo miraban con tan buenos ojos y por qué? ¿Quién evitó que fuera fusilado, a pesar de haber sido condenado a muerte en un juicio sumarísimo? ¿Quiénes fueron los responsables de que no saliera vivo de prisión?
Cuatro poetas en guerra. Ian Gibson. Planeta (Divulgación. Historia), 2007.
Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca, Miguel Hernández. La obra definitiva sobre los insignes poetas, de la mano del hispanista de mayor reconocimiento. En las emotivas páginas de esta obra, Ian Gibson traza un certero recorrido por las vidas de cuatro magníficos poetas de nuestro tiempo: Federico García Lorca, Antonio Machado, Miguel Hernández y Juan Ramón Jiménez, en un estudio estremecedor sobre la lealtad a la causa republicana de cuatro de las mejores voces poéticas de la España del siglo XX, represaliada con la muerte en el exilio, el fusilamiento sin juicio y la muerte en la cárcel.

El diario de MiguelJosé Luis Ferris. Oxford University Press, colección "Árbol de lectura" (serie juvenil), 2010

El diario de Miguel es el testimonio de la vida de un niño que, como tantos otros, cuenta aquello que para él, y solo para él, pudo ser importante. A poco de iniciar la lectura de sus páginas, vamos descubriendo que su historia, más allá de ser única, esconde muchas referencias a personajes y momentos que nos resultan conocidos, familiares, en tanto en cuanto nos recuerdan a seres, lugares y episodios asociados a la vida del poeta Miguel Hernández.


lunes, 4 de abril de 2011

L@S ALUMN@S OPINAN

Una semana después del viaje, totalmente incorporados a la rutina del instituto, los chicos y chicas que han participado en la Ruta opinan sobre esta experiencia única. Reproducimos aquí algunas de las opiniones más significativas.
PAULA RODRÍGUEZ
Respecto a Miguel Hernández, a mi parecer, lo más destacable es que, a medida que se fue haciendo mayor, lo fue pasando peor, sobre todo en la Guerra Civil. Pero no podemos olvidar que su experiencia se convirtió en maravillosos poemas llenos de sentimiento. Por eso me gusta tanto.
          Y respecto a nuestros compañeros canarios, nunca se me olvidará. Aparte de ser una semana muy enriquecedora sobre el poeta, también fue muy divertida. Conectamos muy bien con el otro instituto: ¡eran cariñosos y muy abiertos! Aunque su recuerdo se quedará en Murcia, yo no me olvidaré de ninguno de ellos. Ha pasado una semana y me parece un siglo. Ha valido mucho la pena. ¡Será un buen recuerdo! :)
JOSUÈ BLASCO
La Ruta Literaria ha estado muy bien en todos los sentidos. He aprendido bastantes detalles importantes sobre Miguel Hernández en sí y sobre su obra, cargada de sentimiento desde el primer poema hasta el último. De la obra cabe decir que es una manera directa de mostrar sentimientos y, a la vez, una muestra de que se puede escribir aunque te lo prohíban. 
        Además, la convivencia con el otro instituto ha sido buena, con cierta timidez en los primeros momentos, pero cada vez con más simpatía y eliminando barreras entre nosotros.
       Volvería a repetir la experiencia sin dudarlo y espero que otros grupos como el nuestro puedan disfrutar lo mismo o más que nosotros.
JÚLIA SALA
Esta ruta me ha ayudado mucho a entender el porqué de los poemas de Miguel Hernández,  sus obras, su vida y su relación con otros poetas. ¡Me ha encantado!
        Sobre las relaciones con los compañeros, al principio fue un poco fría, pero rápidamente nos juntamos. En general, creo que hemos tenido mucha suerte porque, porque nos ha tocado gente muy simpática y cariñosa. ¡Gente increíble! Y además, con los propios compañeros de nuestro instituto, me ha encantado también haber tenido la oportunidad de conocerlos mejor, y eso me gusta mucho.
        Finalmente, quiero añadir que es mucho más fácil aprender en la Ruta, fuera del recinto escolar, aparte de ser mucho más entretenido.
HÉCTOR ÁLAVA
La Ruta Literaria de Miguel Hernández fue muy interesante, más de lo que me esperaba. Además, las actividades lúdicas, como la vela, el piragüismo o ir al centro comercial todos juntos estuvieron muy bien. De las conferencias, hay que decir que en ocasiones fueron repetitivas pero todas eran interesantes, aunque quizás se dio demasiada importancia a personas que no tuvieron tanta trascendencia.
        La relación con los canarios fueron buenas, aunque no hubiese sido de esperar, dada la diferencia de edad.
MARINA ANGUITA
La Ruta  ha sido magnífica, me ha gustado mucho participar. No me arrepiento para nada y es algo que repetiría una y mil veces más.
          Respecto a Miguel y su obra, he aprendido mucho: a fuerza de repetir se ha ido quedando y he ido memorizando. En algunos momentos me liaba con tanta información, pero si te tomas como un cuento lo que te van explicando no resulta tan difícil. Los sitios visitados han sido interesantes y bastantes curiosos.
          Las relaciones entre nosotros han sido muy buenas: éramos como un equipo. Hay gente con la que no había hablado casi o nunca me había relacionado mucho que me ha sorprendido: no imaginaba que fueran así, unas muy buenas personas. Con el otro grupo, fue estupendo: nos conocimos e hicimos muy buenas migas, sobre todo con los chicos canarios.
OMER MAHALBASIC
La Ruta Miguel Hernández, es un ejemplo de que los alumnos se lo pueden pasar bien y a la vez aprender muchas cosas, que recordaremos toda la vida.
          La relación con el otro grupo fue fenomenal. Yo me lo pasé muy bien con ellos: estuvimos hablando, jugando, riendo... También la relación entre nosotros fue bien: nos lo pasamos genial con las actividades que nos prepararon. 
Finalmente, quiero recordar a los monitores, que nos enseñaron y explicaron muchas cosas.
SERGI PLAZA
Esta Ruta Literaria ha sido una experiencia espectacular. Espero que, si de aquí a cien años se vuelve a hacer, sea igual de buena. He aprendido muchas cosas sobre la poesía y la cultura, sobre todo de Miguel Hernández, poeta al que no conocía. Es fantástico, sus poemas son muy auténticos.
          Entre nosotros y los canarios, la cosa fue genial. Son muy buena gente y las cosas funcionaron a la primera. Con los compañeros de aquí, también fue muy bien: muchas risas y muchas charlas.
NEREA FRANCÉS
La Ruta Literaria me ha gustado mucho porque he aprendido muchas cosas de la vida de Miguel Hernández y he podido ver que tuvo una vida corta pero muy intensa. Me han gustado todos sus poemas, aunque unos más que otros.
         La relación con el otro grupo ha sido genial: nos hemos llevado todos súper bien, nos hemos cogido mucho cariño y se nos ha hecho difícil volver cada uno a su casa. 
           Entre nosotros, también ha ido genial porque nos hemos ido conociendo todos un poco más y nos hemos relacionado con gente con la que normalmente no hablábamos mucho.

domingo, 3 de abril de 2011

27 de marzo: ALICANTE

El último día fue tan intenso como los demás. La charla de José Luis Ferris, uno de los especialistas a nivel mundial en la vida y obra del poeta, fue de las más interesantes, tanto por lo que explicó como por su manera de hacerlo. De manera amena y rigurosa fue desmontando uno a uno los tópicos erróneos que han circulado sobre Miguel Hernández, y nos deleitó recitando algunos poemas, como la "Elegía". La verdad es que nos quedamos con la boca abierta ante tanta sabiduría.
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Nuestro compañero, Víctor Fuster, comentó a este experto que, según recuerdos de su abuela, su bisabuelo había compartido cárcel con el poeta durante la Guerra Civil, aunque no tenía muy claro en cuál exactamente; José Luis se mostró muy interesado en investigar esta coincidencia y tomó los datos necesarios para hacerlo. Nos dirigimos finalmente al cementerio de Alicante donde reposa el poeta y acabamos las actividades propiamente literarias con una última dramatización del actor que se nos había ido “apareciendo” durante la ruta. 
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Allí coincidimos con grupos de gente diversa que se habían acercado a rendir su homenaje a Miguel Hernández, entre ellos, algunos herederos del poeta. Y así acabó nuestra aventura, al pie de la tumba del poeta del pueblo, el que "llegó con tres heridas: la del amor, la de muerte, la de la vida". ¡Larga vida a la poesía de Miguel!
Para acabar, y por ser el último día, tuvimos una ración extra de actividades “lúdicas”: una visita a un centro comercial después de comer y una salida nocturna a una discoteca donde nos despedimos con una pequeña fiesta en la que cada uno se divirtió a su aire. 

26 de marzo: CARTAGENA

Iniciamos las actividades en el Casino de Cartagena, donde Victoria Martín nos habló de la relación de Miguel Hernández con Carmen Conde y Antonio Oliver, escritores murcianos que jugaron un papel importante en la vida del poeta. 
Seguidamente, realizamos un paseo en catamarán por el puerto. Durante el recorrido aprovechamos para conocer un poquito más a nuestros compañeros canarios, a la vez que escuchábamos las explicaciones históricas sobre Cartagena.
La mañana acabó con una visita al teatro romano de Cartagena, descubierto en los años ochenta al realizar unas obras en la ciudad.
Volvimos al CAR pasando por La Unión, ya que en este famoso pueblo minero, vivió María Cegarra, primera mujer perito químico en España que fue amiga de Miguel. En la sala de actos nos esperaba Santiago Delgado para explicarnos la relación entre el poeta y esta mujer, y su presencia en algunos poemas.

25 de marzo: MURCIA

Después de la visita a la catedral y alrededores, nos dirigimos a la Real Academia Alfonso X el Sabio donde Santiago Delgado nos habló del encuentro (o desencuentro) entre Miguel Hernández y Lorca, que se produjo en aquella ciudad. Los profesores se encargaron de teatralizar el evento y después se llevo a cabo una pequeña competición poética; en el equipo canario, Gladys, Zuleica y Amael, y en el catalán, Mireia, Josuè y Luis
A continuación, Javier Díez de Revenga, un experto profesor universitario en la obra del poeta, nos deleitó con el comentario de algunos poemas en la Facultad de Letras. Pero aquí no acabó la cosa, ya que después de comer, en el CAR nos visitó Oché Cortés, que cantó los poemas de Miguel en las famosas versiones de Serrat y nos hizo participar activamente: Elia –la profesora canaria– Nil y Sara recitaron y nuestra profesora Victoria cantó a dúo con el artista.

24 de marzo: ORIHUELA Y COX

El día lluvioso nos impidió realizar la ascensión al castillo de Cox y nos tuvimos que refugiar en la biblioteca de este pueblo en el que vivió Miguel Hernández con su esposa, Josefina Manresa. Aprovechamos para mostrarnos los blogs en los que estábamos trabajando los dos centros. Luego, visita a un molino del S. XVII donde nos esperaba nuevamente una teatralización: Miguel Hernández y Josefina dialogaron y recitaron poemas; él joven; ella, ya mayor, recordando su relación. 
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Volvimos a Orihuela, donde Aitor nos  esperaba nuevamente para completar la ruta hernandiana. Nos mostró el lugar exacto en el que detuvieron a Miguel Hernández, la casa donde nació y vivió hasta que a los cuatro años la familia se trasladó a la calle de Arriba, donde se encuentra ahora la Casa-Museo, la estatua de Gabriel Miró, uno de los pocos monumentos de la época del poeta que se conservan en Orihuela, y el seminario en lo alto, dominando toda la ciudad.
Después de comer, y a pesar del mal tiempo, realizamos las actividades de vela y kayak, siguiendo los sabios consejos de Quico: “no bajéis nada de valor a la playa, ni siquiera gafas; si no veis muy bien, tampoco tiene mucho misterio: lo azul es el mar y lo marrón la tierra”. ¡Viva el humor cartagenero!
¡A la playa!

Algunos alumnos con Miguel, preparando la embarcación.

También practicamos kayak.

Una demostración de lucha canaria.

23 de marzo: ORIHUELA

Empezamos las actividades propias de la ruta literaria con la bienvenida a cargo de Javier Carrillo, de la Consejería de Educación de Murcia. Inmediatamente después, salimos hacia la ciudad natal de Miguel Hernández, Orihuela, donde nos esperaba una visita guiada al histórico Colegio de Santo Domingo, donde estudió el poeta. Más tarde visitamos la Casa-Museo de Miguel Hernández, donde “se nos apareció” el propio Miguel reencarnado en un actor que fue combinando biografía y recitado de poemas.
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Aitor L. Larrabide, director de la Fundación Cultural Miguel Hernández, nos esperaba fuera y nos guió por los puntos estratégicos de la ciudad relacionados con la vida del poeta. Nuevamente en el CAR, tras la comida y una cortísima siesta, asistimos a la charla de la profesora Mª Ángeles Moragues, que nos habló del poeta y de la época en la que vivió. Finalmente por la noche, se realizó la presentación formal de los dos grupos. A partir de aquel momento, la relación entre los alumnos de ambos institutos empezaron a ser más fluidas. 
El equipo catalán

El equipo canario

22 de marzo: EL VIAJE

El viaje de Palau a Murcia resultó más movido de lo previsto: primero se nos retrasó la salida y después a unos 90 km del destino, se nos estropeó el autocar. ¡Menos mal que estábamos parados en un área de servicio y la cosa se quedó en un susto! Además, a mal tiempo, buena cara: sacamos las cartas y nos pusimos a jugar al Uno.
Por fin, llegamos sanos y salvos al CAR de Murcia ya anochecido. Allí nos esperaba Quico, el coordinador de las actividades, que nos organizó muy bien organizados. Mientras dábamos cuenta de la cena, llegaron los compañeros tras un largo viaje desde Gran Canaria. Después, reunión en la Sala de Actos para explicarnos cómo iría todo.